包豪斯时期作品分析？
包豪斯是世界上靠前 所敢于体现某个特定程序原则的艺术学院。包豪斯提倡在实践中创造性的工作，目的不是为了传播任何风格，系统或教条，而是要建立创造性和现实世界的逻辑关系。其主导思想是建立一个新的统一思想，观念的合成，既不是“艺术”，也不是某种“方向”，而是一个不可分割的整体。
包豪斯的设计文化还具有隐含的内容，这在格罗皮乌斯和与他观点一致的建筑师的设计中得以显现——建筑中大面积的玻璃幕墙和白墙的透明性所包含的理想诉求。1914年，德意志制造联盟在科隆举办了一次展览，布鲁诺·陶特（BrunoTaut，1880—1938）设计了一个“玻璃亭”，由玻璃嵌板搭成几何形的拱顶，四周圆形围墙皆以玻璃砖砌成，墙体的束带上铭刻着德国诗人保罗·希尔巴特的诗句“玻璃消弭仇恨”，而后者所著的《玻璃建筑》长篇诗作展示了西方文化中久远“玻璃梦”，在这里建筑材料呈现出文化的意涵。 格罗皮乌斯设计的法古斯鞋楦厂，包裹在悬挑楼板外的玻璃幕墙将转角楼梯完全无遮蔽地暴露于外，其后设计的德绍包豪斯新校舍，这种玻璃的视觉透明属性表露得更加明显。密斯强调过玻璃的象征意义，“它们是塑造新的建造艺术基础的建筑素，在空间创造的过程中，我们应该充分享受它们提供的自由。
只有这样，我们才能将形式赋予空间，创造开敞的空间，使空间与建筑周围的景观融合在一起”。在西方建筑中，透明性（非物质性，dematerialized）带有丰富的人文意涵，“它似乎与早期现代建筑中的白墙有着某种相似的意识形态追求。 它们共同暗含了对于政治民主的渴望，对于** 体制的憎恶 ；对于真实与诚实的颂扬，和对于虚假与伪善的道德摒弃 ；对于清洁与透明的热爱，和对于肮脏和遮蔽的憎恶”。 勒·柯布西耶（Le Corbusier，1887—1966）设计的萨伏伊别墅更以纯白的外墙加强了这一意味。
包豪斯学派？
格罗皮乌斯是包豪斯的核心人物，他与包豪斯其他成员共同创造了一套新的、以功能、技术和经济为主的建筑观、创作方法和教学观。他们重视空间设计；强调功能与结构的效能；把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建造方式联系起来；提倡以新的技术来经济地解决好新的功能问题。包豪斯的教学特点是：反对模仿因袭，将产品设计同机器生产、社会发展及各门艺术结合起来，培养学生的动手能力和理论素养。包豪斯学派的代表作是包豪斯校舍。德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称，后改称“设计学院”（Hochschule fur Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
起源于20世纪20年代，以德国建筑家格罗彼乌斯为代表，主张把建筑、美术、工艺筹按照现代美学原则结合起来，主张现实建筑艺术理论，强调将技术与艺术、设计与造型有机地结合，并对世界各国的建筑艺术和建筑风格产生了深远影响。
包豪斯学派重视空间设计；强调功能与结构的效能；把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建造方式联系起来；提倡以新的技术来径济地解决好新的功能问题。包豪斯学派的代表作是包豪斯校舍。
著名建筑师格逻各斯作品？
格雷夫斯最出名的作品可能是《骆驼》(1968)。
美国建筑师、建筑教育家。1934年7月9日生于美国印第安那波里斯。1959年毕业于哈佛大学，获建筑学硕士学位。1960至1962年就读于罗马美国学院。1962年返国，在普林斯顿大学任教，1972年任教授。
1964年开始设立建筑事务所。早期作品呈现勒·柯布西耶的影响，后来着重于空间结构和文脉的连续性，追求建筑中的诗意、幻想和符号隐喻，具有象征形象的多重意义。设计建造的数量不多，但有不少特点显著、引人醒目的方案，对美国建筑设计颇有影响。曾获美国建筑师协会1975年全国荣誉奖。他还设计绘制若干壁画。
格罗皮乌斯的主要作品是模范工厂和行政大楼、包豪斯校舍、西柏林汉莎区的高层公寓、英国平顿乡村学院、萨克森—安哈尔特州德绍包豪斯建筑、德国西门子城住宅区、哈佛研究生中心。
包豪斯教学楼的设计特点？
设计者为包豪斯校校长、德国建筑师W.格罗皮乌斯。 设计者创造性地运用现代建筑设计手法，从建筑物的实用功能出发，按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。
利用钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美。
在建筑结构上充分运用窗与墙、混凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法，使空间形象显得清新活泼、生动多样。
尤其通过简洁的平屋顶、大片玻璃窗和长而连续的白色墙面产生的不同的视觉效果，更给人以独特的印象。
该校舍以崭新的形式，与复古主义设计思想划清了界限，被认为是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。
