这一阶段的宝宝们赶到这一繁华世界没多久，将历经一个牙牙学语、咿呀学语的趣味全过程，沒有过多的规定，一张挂些小玩意的单人床就得以考虑她们。以便鼓励孩子的视觉效果和触感工作能力，父母们随便地在墙壁、顶部挂些色调鲜艳的花草植物、新鲜水果、动物这类的墙上装饰画；孩子眼睛对偏色很大的图案设计印像颇丰，她们会选择自己钟爱的图案设计与色调。另外还可在屋内随便放置一些轻巧绵软的玩具，激起她们的触碰冲动，锻练她们的双手。
六岁之前是小孩想像力发展趋势的关键期，假如这一环节里她们日常生活的室内空间过度死板，就很有可能抹杀小孩子的想像力与创造力，因而这一阶段儿童房间基础是杂乱无章且五彩缤纷的。一个儿童游乐场一样的室内空间既能够加重小孩对外界全球的了解，又给与小孩随意、玩耍的宽阔室内空间，使她们在玩耍中获得创造力与想像力的诱发。
因为这一年龄层的宝宝欠缺自身防范意识，非常容易在玩耍中负伤，因而家中棱角分明的家俱或装饰品便会变成一种潜在性的风险。以便确保她们的安全性，将这些有锐利边缘的家俱移到她们触碰不上的地区，固定不动好螺钉等五金件，用绝缘胶带固定不动住电源线插头，这些。
学龄前期：关心儿童房间的多功能性
这一阶段的小孩子，无论是男孩儿還是女生，都刚开始拥有自身的念头，因而父母要留意观查自身的子女，有目的地正确引导和塑造。他们自己的屋子，自然也刚开始拥有归属于他们自己的设计风格。她们钟爱的色调、她们钟爱的图案设计，或是是她们亲自动手制做的手工作品这些，都变成小孩子钟意的装饰物，一些小孩子还喜爱展现小玩具，要是屋子有一定的室内空间，她们便会将自身的心爱之物摆出，使屋子填满他们自己的气场。这一年龄层的小孩子应当说是幸福的，因此父母何不让她们享有一下儿时的开心和随意。
直到小孩子刚开始厌烦五彩缤纷的小玩具，而刚开始对电脑上、书本痴迷的情况下，父母们就需要考虑到让儿童房间伴随着孩子成长而“长大了”了。家居饰品的调节以多功能性主导，如去看书和电脑上地区的分离等，尽可能为她们留出充分发挥的室内空间。因为这时候小孩在阅读文章或是电脑花的時间多了，因而要分外留意照明灯具的挑选。除大灯外，阅读灯或是电脑上专用型的灯，及其小床头台灯是不可或缺的，那样能够便捷小孩子在不一样状况下应用。虽然办公楼装修的整体觉得也很重要，但针对小孩子而言，照明灯具的安全性、不累眼，才算是主要的考虑到。
